手机银行客户端万千“情”话,落笔生花 作文“万能高分模板”-民师院音舞青年

万千“情”话,手机银行客户端落笔生花 作文“万能高分模板”-民师院音舞青年

作文“万能高分模板”
万千“情”话,落笔生花
在教师资格笔试这场江湖大战中,流传这样一句话:得作文者得天下。
对于占据《综合素质》总分三分之一的这一“巨头”,小伙伴儿们要是写不好低碳贝贝歌词,无疑相当于game over。
小编使出浑身解数冥王娶后,才了解到,一份关于写作文的“万能高分模板”。下面这篇作文的快速提分套路。作文满分50分,全国的平均分在22分左右,如果您想让自己的作文考到30分以上,那就不能错过此次机会。
接下来让我们接入正题: 
作文整体来说分为总分总三部分:
第一部分是凤头:开篇第一段被称为“凤头”,也就是最值钱的地方,这一段基本没有废话暗影巨蜥,篇幅大约在200字左右,这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想,为什么要这么做,具体采取哪些措施,预计达到的效果
第二部分是猪肚:有了精彩的开头,自然不能在文章的主体上华而不实。主体是文章的中心,要像猪肚子那样有充实、丰富、饱满的内容。切记不能出现任何的拖沓、华而不实。在整个文章展开论述的部分,分论点提供3个左右,也是按照总分总的模式来进行书写哦!
第三部分是豹尾:“结尾点题”,这是很重要的一点。文章的结尾应表现力强,像豹的尾巴非常有力。
俗语说:"不能入口成章,焉能出口成章。"素材的运用能够让文章写作焕然一新。但素材的写作不是一蹴而就的,日常积累非常重要!


01关爱学生
高尔基曾经说过:“只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”师爱,是教育的前提和开始,是通往教育成功的桥梁,也是最基本的教育原则。“随风潜入夜,润物细无声。”教育心理学家认为,师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
02重视师德
但丁曾说:“道德可以弥补智慧的不足,而智慧却无法弥补道德的不足。”因此,对于一位教师来说,最重要的是要具备基本的职业道德素养。于是,那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德,那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。那么,我们如果能够做一名教师,也必须遵守教师的职业道德,因为这是对真理的永恒追求,对责任的永不言弃。
03欣赏学生
俗话说:“金无足赤,人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同吵闹爱不完,每个学生存在着一定的差异。因此延安颂歌词,每个班级都会或多或少地存在着学困生。学困生是班级的落伍者,做好他们的工作难度很大,而且学困生常常屡教不改。学困生的转化工作是实施素质教育的要求,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高。应如何赏识学困生呢黄河渔娘?
04创新教育
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起,创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育,培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。
05终身学习
陶行知先生在《教师自己主动进修》中指出:“有些人一做了教师,便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进,甚而至于未老先衰。只有好学,才是终身进步之保险,也就是常青不老之保证。”现在提倡教师应“终身学习”,要经常性的“充电”,不断提升自己的素质。
06以身作则
著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学狄雨。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生说:“烟对身体有害,要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗宅门记?”张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟。”果然,打那以后,他再也不吸烟了。
07因材施教
子路问孔子:“听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说:“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”冉有也来问:“听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说:“应该听到后就去实行。”公西华问道:“子路问是否闻而后行,先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行,先生说应该闻而即行。我弄不明白,想请教先生一下。”孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气。子路武勇过人,所以我让他谦退高贺迪。”
现代著名的人民教育家陶行知,在教育理论和教育实践方面,都做出了富有创造性的贡献。他主张教师的教学必须从学生的实际情况出发,根据学生的能力,“学得多教得多,学得少教得少,学得快教得快,学得慢教得慢”,反对不问实际的“先生只管教狄青取旗,学生只管受教”的陋习。如培养儿童创造力问题,他以形象的比喻,阐明了因材施教的原则:“需要因材施教。松树和牡丹花所需要的肥料不同,你用松树的肥料培养牡丹极限救援,牡丹会瘦死,反之,你用牡丹的肥料培养松树,松树受不了,会被烧死。培养儿童的创造力要同园丁一样。首先要认识他们,发现他们的特点,而予以适宜之肥料、水分、太阳光,并须除害虫,这样,他们才能欣欣向荣,否则不能免于枯萎。”
08勇敢面对困难
●泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天地的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱。”人生如一场攀登旅行,沿路尽是与困难的邂逅。因此,唯有直面困难,将生命挥洒在天梯之路,才能让人生绽放。
●蓦然想起《老人与海》中那个执着到可爱的老人——桑迪亚戈。一个孤独的老人,在苍茫的大海上,独自面对让人震颤的鲨鱼、难以预料的风暴张少宇,老人仿佛从不畏惧。
因为他坚信“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败”,所以始终勇往直前,我们会选择用尽全身的力气去守护自己的战利品,或者说是为了守卫尊严。
海明威赋予了老人英雄一般的勇气,因而当风静静的吹过,老人拖着疲惫的身子、带着寂寥的马林鱼骨上岸时,我们会感受到令人悲凉的欣慰与感动。
●喜欢巴尔扎克的那句话:“困难,对于弱者来说是万丈深渊,对于强者来说却是一笔巨大的财富。”史铁生或许在身体上是一个弱者,但是那直面困难的勇气让他成为精神上的强者。当奔跑的梦想被禁锢在方寸之间的轮椅上,当满身的才情难以放飞,若是你,你会像史铁生一样直面困难吗?生活的苦涩没有压垮他,困难在他的面前化为虚有无,虽然命若琴弦,却从未放弃。这是勇气,更是人生的智慧。
●我喜欢易安居士将困难化作情诗,氤氲在纸上;也欣赏西西弗斯将困难化作动力,在一次又一次的攀爬中坦然前行。我崇敬苏武将困难化作勇气,牧羊慢读人生;也赞赏在大火中失去试验记录的爱迪生,直面困难,重新起航时间顺流而下,生活却逆水行舟。我们难以控制生活带给我们什么,可是我们却可以选择面对困难的勇气或态度扇娘。
09必背的20条作文金句
●子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——有智慧的人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁勇敢的人不会畏惧。
●玉不琢,不成器;人不学,不知道。——玉质虽美,不经雕琢,不能成精美玉器;人有天赋但不学习就不能明白至道。
●教也者,长善而救其失者也谭炜星。——教书的人就是善于发现并纠正学子的失误之人良友电台。
●虽有至道,弗学不知其善也。——虽然有高深至极的道理,不学就不知它的好处。
●知不足,然后能自反也;知困黄家医圈,然后能自强也宋子凌。——求学者知不足汤力水,才会自我反思,更加努力地学习;教者感到困惑,才会潜心钻研,孜孜以求,自强不息。
●不陵节而施之谓孙;—一教学循序渐进,不超越学生的年龄特征,叫作顺应自然。
●相观而善之谓摩。—一共同学习,相互帮助,取长补短,叫作观摩切磋此四者教之所由兴也。
●道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。——引导学生,而不是硬拖着学生走;策励学生,而不是强迫推动学生走;启发学生,而不是代替学生达成结论。
●古之王者,建国君民,教学为先。——所以古代君王建设国家,统治人民,都把教育作为首要任务。
●记问之学,不足以为人师。——自己没有领悟经文义理,只记住一些别人观点,到上课时为学生解说的人,或者学生没有问就给学生谈自己见解的人,没资格做教师。
●学然后知不足,教然后知困。——经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。
●善歌者使人继其声,善教者使人继其志传奇幻想殷商。——善于唱歌的人,能够感动人心,使听者随着歌声唱起来市井贵女。善于教学的人,能够启发人心,使学者随着他的意愿来学习。
●知其心,然后能救其失也。——必须了解学生的心性,才能矫正学生的
●君子如欲化民成俗,其必由学乎。——如果要想感化和教化民众,养成良好的风俗习惯,就必须通过学校教育才行。
●知之为知之,不知为不知,是知也。——知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。
●子绝四:毋意,画皮姐毋必,毋固,毋我。——孔子杜绝四种毛病:不主观臆测,不绝对肯定,不拘泥固执,不自以为是。
●子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”——以前我对人的态度是,只要听到他说的话便相信他的行为;今天我对人的态度是,听到他说的话,还要考察他的行为,才能相信,对于我来说就改掉这个。
●子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”——孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去习,对他们的缺点,要注意改正。
●子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”——质朴胜过文采就得粗野,文米胜过质朴,就显得虚浮。文采和质朴兼备,然后才能成为君子。
●当其可之谓时。——在适当之时,不失时机地进行教育,叫作及时。
万千“情”话,落笔生花!大家都学会了吗?

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排版/周锐峰 审核/廖勇
唯学习不能辜负
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